EXTRAESCOLARES EN CENTROS EDUCATIVOS
Actividades deportivas y educativas de octubre a mayo, adaptadas a las instalaciones y valores de cada centro.
QUÉ OFRECEMOS
UNA ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR BIEN ORGANIZADA
Coordinamos las actividades extraescolares de un centro educativo durante todo el curso, de octubre a mayo, con monitores titulados y uniformados que conocen a fondo la materia que imparten.
Cubrimos todas las etapas, desde infantil (0-3) hasta bachillerato, y adaptamos cada programa a las instalaciones, las edades y el proyecto de cada centro. No imponemos un catálogo cerrado: partimos de lo que el centro educativo necesita.
Y donde otros solo organizan, nosotros competimos: llevamos equipos a categorías federadas, IMD, Escuelas Católicas y Liga Educa, con especial fuerza en fútbol y un crecimiento sostenido en vóley y pádel.
DESDE INFANTIL HASTA BACHILLERATO
Infantil 0-3
Primer contacto con el movimiento y el juego, en un entorno seguro y adaptado a su edad.
Infantil 3-6
Psicomotricidad y predeporte: coordinación, lateralidad y descubrimiento de las primeras modalidades.
Primaria 6-12
Iniciación deportiva por modalidades, con grupos por nivel y participación en competición escolar.
ESO y Bachillerato
Tecnificación y continuidad deportiva, incluida la opción de competir en categorías federadas.
UN ABANICO AMPLIO, ADAPTADO A CADA CENTRO
Cada centro educativo tiene unas instalaciones y una demanda distinta, así que partimos de las modalidades que mejor encajan en cada centro. Algunas de las más habituales:
NUESTRA METODOLOGÍA
EL JUEGO COMO HERRAMIENTA PRINCIPAL
No venimos a aparcar niños. El juego es nuestra herramienta principal para enseñar deporte y, con él, una forma de relacionarse y de crecer. Lo planificamos por etapas y lo ajustamos mes a mes según la actividad.
Objetivos grupales e individuales
Cada grupo tiene una planificación por etapas, y dentro de él cada niño avanza según su punto de partida y su ritmo.
Competición formativa y saludable
La competición es una herramienta para aprender a ganar, a perder y a esforzarse, nunca un fin en sí misma.
Valores: respeto, trabajo en equipo, inclusión
Trabajamos el respeto al compañero y al rival, el trabajo en equipo y la inclusión de todos los perfiles.
LAS FAMILIAS SIEMPRE SABEN CÓMO VA
Mantenemos un canal directo y constante con las familias, sin intermediarios que filtren la información. Estos son los medios que usamos:
WhatsApp grupal
Un grupo por actividad para avisos, horarios y el día a día, siempre con un canal directo al monitor.
Llamada y atención individual
Cuando algo requiere un seguimiento personal, hablamos con la familia por teléfono o a la salida de la actividad.
Informe trimestral
En centros con gestión integral, como Adharaz-Altasierra, las familias reciben un informe trimestral firmado.
UN PROCESO DE ALTA SENCILLO Y ORDENADO
Contacto inicial
Escríbenos o llámanos y recogemos las necesidades del centro: instalaciones, etapas y actividades que buscáis.
Reunión en el centro educativo
Visitamos el centro para conocer sus instalaciones, su proyecto educativo y sus valores antes de proponer nada.
Propuesta y ajustes
Preparamos una propuesta a medida del centro educativo y la trabajamos juntos hasta que encaja con lo que necesitáis.
Cierre, cartelería e inscripciones
Cerramos el programa, preparamos la cartelería para las familias y abrimos el periodo de inscripciones.
Inicio el 1 de octubre
Organizamos los grupos en una última reunión a finales de septiembre y arrancamos la actividad el 1 de octubre.
PARA QUIÉN ES
CENTROS EDUCATIVOS QUE BUSCAN UN PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL
Trabajamos con centros educativos concertados y privados que quieren un programa extraescolar completo y bien coordinado, con monitores estables y comunicación directa con las familias.
También con centros educativos públicos, adaptándonos a sus recursos e instalaciones, y con AMPAs que necesitan coordinar actividades concretas con una empresa de confianza.
Si tu preocupación es el compromiso de que las actividades se ejecuten como se acuerdan, el cuidado de las instalaciones o ajustar el servicio a la realidad de tu centro y de tus familias, ese es exactamente nuestro punto de partida.
Hablemos de tu centro educativo
Cuéntanos qué necesitas. Una reunión inicial, sin compromiso, para diseñar el programa que encaja en tu centro.